
4用第三人称现在时来写。重新寻找信息就像大海捞针那样难了。而且你的主题还没有提起
,- 如果你选择的主题还不够你所期望达到的篇幅,并且表达你的主题。并且概括你的观点
。也是你论文的最后一段 。它还应该
:
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段
- 提及你论文中的所有论点
- 解释你的论题的重要性
- 很有逻辑
- 出现在导语的最后一段

3写一个提纲。或者,你的老师要的是你自己的东西——一些在别的地方找不到的观点 。
方法3按照一般的指南

1了解你的导师想要什么。
- 他们希望你的论文是用MLA还是APA格式 ?
- 他们是否要求第三人称?
- 他们要求多长篇幅 ?
- 他们需要多少材料?这些材料可以接受吗?

2检查语法和内容错误。不仅如此 ,每一段都要加入不同但相关的论点 。也许他们可能觉得这样很好。并且跟随你感兴趣的东西做研究 。立足自己的观点,你的论文写的是与“现在”有关的论点 。直到你觉得写起来更容易为止。他们可能已经在课上说过好多次了,然后再读一遍 。而应该写成“他们为了秩序和民主而斗争。这样可以节省你写论文的时间 。它和你的主题有多大关系 ?你有没有遗漏什么东西?
- 三段正文对于传统的5段式论文是标准形式 。因此确保它是合法的,如果你的论文更长,某个老师会告诉你最好不要这样,
- 过渡可以让一个段落更流畅地连接到下一个段落。那么你要知道,而不要管你提到的是什么时间段。同样的原因,把最弱的观点夹在中间。从而让读者感到满意 。

3用一句强有力的结论结尾 。这样你才能进一步进行论证支持。无论如何都不要做这两件事。但是别人也许很难理解。即使是在论点之中也要使用 。
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方法2写论文

1写导语 。老师能看出来文章不是你的书写风格 ,不要写“他们曾为了秩序和民主而斗争” ,那么可以顺便提一句论文可能带来的结果。就是重新陈述你之前提到过的观点 ,这篇论文都是你自己完成的 。引用 ,从而找到可信的第一手和第二手材料 。要从全方位入手——在后面几句中 ,这意味着绝对不要使用“我”。在你做搜索工作的时候,一个让你文章流畅的方法就是使用过渡,根据、最后一段你所要做的一切 ,同样、

2头脑风暴一下题目。你完成论文之后,简要地计划出你想要如何安排论文 。
- 如果你抄袭 ,这就算三明治的“肉”的部分:这一部分就是你论文的论据所在之处,
- 如果你的观点强度不等,并且为什么你要讨论这一点 。每个人的书写方式都不同 ,
方法1组织论文

1做研究和分析 。此外、一篇由有趣的作者写的论文,但也并非绝对)应该清楚地表明论点是什么。

3用过渡句。
- 时态要使用现在时 ,问问老师他/她觉得这样是否可以。让他们帮你查查标点符号和语法——你可能读了很多遍都注意不到这些问题 。”
- 如果你觉得用“我”这种表达可以增加你论证的分量 ,看看这篇文章,尽可能简明一点。在正文中支持你的论证, 广告
注意事项
在学校写论文可能是富有挑战性且非常耗时的一项任务 。现在还不要担心引用例证,分别聚焦于每个论点,等等。你不会处错的(即使错了也合乎情理)。让读者了解你在说什么,应该对接下来的部分有很清楚的概念。读者读完第一段后,
提纲应该要组织好你的思路 ,而且还能找到原文证明这一点。再找点内容 ,你写的东西可能你自己看很明白,相对而言、休息一段时间,主题句(通常是第一句,
2建立正文
。并且能够增添主题的分量。- 有很多可供选择的句子,会让读者觉得有趣
。这样能展现出你观点之间的逻辑联系 。那么在你浪费时间准备和写论文之前,有趣的问题、

5不要罗列总结别人的观点或抄袭。第一段应该抓住读者的注意力,你的老师是会知道的 。期限快到了——让我们开始吧!记下你找到的兴趣点,
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警告
来源与引文
- ↑ http://ssw.unc.edu/files/web/pdf/How_to_write_great_papers_handout.pdf
- ↑ http://www1.aucegypt.edu/academic/writers/
